제가 직접 경험해본 바로는, 봉곡평생교육센터와 상북초등학교 학생들의 사회통합멘토링 활동은 교육과 지역사회가 하나로 연결되는 의미 있는 시간이었어요. 이 프로그램은 경남교육청과 EBS의 협업으로 진행된 것으로, 교육의 불균형을 해소하고 지역사회에 긍정적인 영향을 미치기 위한 목적을 가지고 있답니다.
- 1. 봉곡평생교육센터 방문의 의미
- B. 도서관 이용자들을 위한 활동
- 2. 교육과 예술의 만남
- A. 수묵화의 역사적 배경
- B. 창의력 발휘하기!
- 3. 지역사회와의 연계
- A. 프로그램의 의의
- B. 참가자들간의 소통
- 4. 자원봉사의 즐거움
- A. 학생들의 긍정적인 반응
- B. 새로운 시작의 계기
- 5. 프로그램을 마치며
- A. 강사님과의 따뜻한 마무리
- B. 다시 만날 약속
- 자주 묻는 질문 (FAQ)
- 봉곡평생교육센터는 어떤 시설인가요?
- 사회통합멘토링 프로그램의 목적은 무엇인가요?
- 상북초등학교 학생들은 어떤 활동을 하나요?
- 봉사활동에 참여하기 위해서는 어떻게 해야 하나요?
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1. 봉곡평생교육센터 방문의 의미
봉곡평생교육센터를 찾은 상북초등학교 학생들은 자원봉사라는 활동을 통해 사회적인 책임을 느끼고 성장할 기회를 가졌어요. 제 기억에 그날 오전 9시 30분, 도서관에서의 첫 만남이 시작됐답니다. 아이들은 자원봉사를 하러 왔다는 것을 자랑스럽게 표현했어요.
A. 도서관 투어와 봉사 활동
우리의 봉사 활동은 도서관에서 시작되었고, 먼저 도서관 사용에 대해 설명을 듣고 자원봉사 신청서를 작성했답니다. 다음으로 도서관 청소를 시작했죠. 여러 학생들이 함께 힘을 모아 도서관을 깨끗하게 정리하는 모습이 인상적이었어요.
B. 도서관 이용자들을 위한 활동
청소한 뒤, 학생들은 교사와 함께 한국십진분류표를 보며 책들을 정리하기 시작했어요. 애초에 커다란 무게의 그림책을 다루는 것은 난이도가 있더라고요. 하지만 아이들은 협동하여 쉽게 해결했답니다!
2. 교육과 예술의 만남
자원봉사 후 진행된 수묵화 수업은 학생들에게 신선한 경험이었어요. 상북초등학교 학생들은 물의 농도에 따라 달라지는 수묵화의 매력을 발견했습니다. 조용주 강사 선생님의 설명 덕분에 수묵화에 대한 흥미가 증대되었답니다.
A. 수묵화의 역사적 배경
강사님은 수묵화가 과거에 일반 대중에게 흘러넘치지 않았던 이유를 설명해주셨어요. 특히 조선의 양반사회와 신분의 개념이 작품에 어떤 영향을 미쳤는지를 강조하셨죠. 아이들은 수묵화의 기술과 사회의 맥락을 연결지어 생각하는 시간을 가졌답니다.
B. 창의력 발휘하기!
또한, 우리는 재활용품을 활용하여 ‘애벌레’ 만들기 프로젝트도 진행했어요. 종이계란판을 이용해 만드는 과정에서 학생들의 창의력이 발휘되었답니다. 표면적으로는 쉬워 보였지만, 실제로 만들면서 시간이 많이 걸리더라고요.
3. 지역사회와의 연계
봉곡평생교육센터의 이번 프로그램은 교육과 지역사회의 연결고리를 발견하는 기회였어요. 학생들은 자원봉사와 문화 체험을 통해 지역사회의 소중함을 깨닫게 되었답니다.
A. 프로그램의 의의
이 멘토링 프로그램은 학생들에게 지역사회와의 유대감을 깊게 하고, 실질적인 봉사 경험을 제공하는 것이었어요. 많은 학생들이 이런 기회를 통해 평생교육과 지역사회의 중요성을 인식하게 되었겠죠.
B. 참가자들간의 소통
이번 프로그램에 참여한 걸 통해 학생들 뿐만 아니라 지역 주민들도 상호 소통의 기회를 가졌답니다. 함께하는 시간은 짧았지만, 지속 가능한 관계를 형성할 수 있는 초석이 되었으면 해요.
4. 자원봉사의 즐거움
이번 봉사활동에서는 자원봉사가 단순한 의무가 아니라는 것을 알게 되었답니다. 학생들은 기쁜 마음으로 활동에 참여했어요. 자원봉사를 통해 얻은 만족감은 이루 말할 수 없게 깊고 솔직한 것이었어요.
A. 학생들의 긍정적인 반응
활동을 마친 후, 아이들은 “재미있었어요” “다음에도 또 하고 싶어요”라는 반응을 보였어요. 자원봉사가 그들에게 긍정적인 영향을 미쳤다는 것은 확실해요.
B. 새로운 시작의 계기
이 프로그램은 단순한 봉사 활동을 넘어, 학교 교육과 지역사회 평생교육의 협력을 통해 새로운 시작을 가능하게 해주었답니다. 많은 학생들이 이 경험을 바탕으로 계속해서 성장하길 바랍니다.
5. 프로그램을 마치며
3시간의 프로그램은 정말 짧았지만, 알찬 시간이었다고 느껴졌어요. 아이들과 함께한 즐거운 기억들, 앞으로도 이런 기회가 많아졌으면 좋겠어요.
A. 강사님과의 따뜻한 마무리
물론, 강사님과 함께 보낸 시간들도 큰 배움이었다고 생각해요. 프로그램의 모든 참가자들이 함께 기념사진을 찍으며 서로의 연락처를 교환하기도 했어요.
B. 다시 만날 약속
이제 학생들은 여름방학 마지막을 멋지게 마무리하고, 새로운 학기를 맞이할 준비가 되었답니다. 다들 개학 잘 하길 바랄게요!
자주 묻는 질문 (FAQ)
봉곡평생교육센터는 어떤 시설인가요?
봉곡평생교육센터는 지역居民을 위한 다양한 평생교육 프로그램과 자원봉사 기회를 제공하는 공간이에요.
사회통합멘토링 프로그램의 목적은 무엇인가요?
이 프로그램은 교육과 자원봉사를 통해 사회적 격차를 해소하고, 지역사회와의 연결을 강화하기 위한 목적이 있답니다.
상북초등학교 학생들은 어떤 활동을 하나요?
학생들은 도서관 청소, 수업 참관, 재활용품을 이용한 만들기 등을 통해 다양한 경험을 쌓을 수 있어요.
봉사활동에 참여하기 위해서는 어떻게 해야 하나요?
관심 있는 분들은 봉곡평생교육센터에 신청하면 참가할 수 있는 방법을 안내받을 수 있어요.
이번 경험은 저에게도 많은 것을 느끼게 해준 시간이었답니다. 누구든 간에 봉사활동을 통해 사회와 더 가까워질 수 있답니다. 이런 기회를 통해 누구나 서로에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있기를 바라요.
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